Semana 2. Generar lenguaje

 

 

Sesión 6

 

El arte como campo de conocimiento.

Pensar la obra como una forma de conocimiento y construcción de la danza que rechaza la forma tradicional de hacer. Cambiar las formas del hacer repercute en la pieza. 

 

• Revisar las escenas de la semana pasada.

• Ejercicio para grabar tanto la relación entre Rosario y Nonis, como para relajar la mirada en Rosario.

• Revisar derrumbe-construcción.

• Trasladarse con los tres puntos de apoyo.

• Explorar aún más el gesto de buscar en la bolsa.

• Hacer listado de gestos para tenerlos a la vista.

• A partir de una improvisación de Nonis, buscar ilustrar con gestos, los sonidos que se emiten.

• Explorar con la voz.

• Hacer gestos sonoros.

• Provocar gestos que se puedan asociar a sensaciones.

Orientar la investigación  hacia un solo gesto.
Dos gestos que no necesariamente tienen que ver y que sin embargo ocurren al mismo tiempo.
Ante un gesto concreto la gente se conecta en algún sentido.

 

Explorar:
Mosquito.
Esculturas sonoras.

 

Todas las escenas en un solo lugar.
Revisar el saludo militar. (No estamos seguras, pero por ahora funciona).